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        十幾年前,兒子上幼稚園就開始學圍棋。我們家長在教室外閒閒沒事,就會互相交換育兒經。也不知道誰說起『皮紋分析』這新玩意兒,就是將十根手指的指紋透過儀器分析,就可以看出一個人的智商、性向,家長可參考再來引導孩子,如此可以省下許多不必要的嘗試。


        我跟老公商量的結果是:聽起來很先進、很科學,雖然費用不低,但我們還是勇於嘗試,而且是全家四人一起測試,大人工作都穩定了,婚結了,孩子也生了還想做,聽起來好像有點太無聊


結果報告出爐,我們家就屬兒子的分數最高,而且高出甚多,因此埋下對兒子『高期待』的種子!


小學時候,兒子功課可以輕鬆應付,學琴、學美語都屬輕而易舉之事,但他完全活在自己的世界裡,獨來又獨往,並不覺得需要朋友,雖然我們想盡辦法找同學來家裡玩或做功課,但他老兄仍然丟下同學,自己玩自己的。


上了國中,開始結交『弱勢』的朋友,我們覺得有同學互動就是好的開始,所以不介意他那些朋友的功課,但品行還是要好!(其實跟不乖的人來往也可以學到不同的相處之道。)


雖然平常PR值都還不錯的兒子,高中聯考居然考了個從沒考過的超低分,『高期待』在這時候讓我重創極深!我們將高職列入考慮,帶兒子參觀拜訪職業學校,最後由他自己填志願,選擇了自己的學校。


唸了高職的兒子,我們對他還是『高期待』,無奈唸了高二,專業科目變多了,雖然兒子認真的讀、乖乖的作題目,但是還是沒有我們預期的好。上星期兒子考完段考,打手機告訴爸爸有關考試不理想的事,他說他難過得吃不下飯….


當老公告訴我這件事之後,我突然覺得很不忍,我們兩人的共識是:孩子已經盡力了,回來不要罵他,多鼓勵就是!


接著是我倆的『自我檢討』:是不是我們對孩子要求太高了?是不是我們給孩子壓力太大了?最後的結論是:該死的『皮紋分析』讓我們對兒子產生『高期待』,唉,去他的『皮紋分析』!


 

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